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ÜBER DIE PUBLIKATION
Der folgende Text soll der Schulung der Studenten als der künftigen Führer durch die Ausstellung dienen. Außer den begleitenden Texten zu einzelnen Panels enthält er auch methodische Instruktionen für den Leiter des Forschungsprojekts an der Schule.
Beim Lesen der nachfolgenden Texte, die als eine Ergänzung der auf den Panels dargestellten Geschichten um ausführlichere Informationen anzusehen sind, richten Sie Ihre Aufmerksamkeit auf die drei zeitlichen Ebenen.
1. Die Gegenwart: Die Motivierung der Studenten-Autoren des Projekts;
2. Der Zeitraum des Holocausts - wie wurden menschliche Schicksale davon beeinflusst;
3. Die historische Ebene - sie kommt nicht überall vor, nur dort, wo die jüdische Kommunität längere Zeit anwesend war.
Die angeführten Texte stellen einen Auszug aus den Arbeiten dar, deren Autoren Schüler und Studenten im Alter von 12 bis 18 Jahren sind. Sie sollen als eine Inspiration für die Altersgenossen dienen, die sich eventuell dem Projekt anschließen möchten, daher legen wir die Texte in einer möglichst unveränderten Form vor. Dort, wo die Angaben über die Zahl der Bewohner jüdischer Abstammung vor dem Krieg und die Angaben über die Zahl der Überlebenden fehlen, führen wir die Angaben aus dem Buch…an.
Marta Vanèurová
Koordinatorin des Projekts
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